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当一听到“德国制造”时,大家都会觉得质量一定好。德国作为制造业大国,产品从汽车到螺丝刀都很有名。这其中的原因除了他们注重标准化外,还包括德国重视职业教育。

德国职业教育现状

在德国,他们认为学习就是为了以后就业。所以,他们的学生会经过两次分流:第一次是在升初中时,大部分学生就确定好了以后是就业或者继续学习。第二次是在升高中时,确定走职业教育还是上大学,根据学生的兴趣、学业情况和家长、学生的意愿决定。其中的结果是一半多的学生继续职业教育,其中不乏一些成绩优异的学生。

学生在进行职业教育时,会有一部分时间在职业学校学习,一半以上的时间在企业实习。德国政府还规定除了特殊的工厂外,所有企业必须提供各种实习岗位。正是由于这种制度,使得这些学生能够快速就业。而且,德国的高级技工拥有很高的社会地位,他们的工资待遇可能会超过大学教授和医生。

我国职业教育现状

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近年来,我国也开始大力发展职业教育,并出台了一系列有关的政策。例如:普通高中和职业高中一比一的分流比例;规定职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位;还有今年高考成绩出来后,严禁宣传、炒作高分生和高考生升学率。足以看出了我国职业教育改革的决心。

而且近日,教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示,2020年-2025年制造业十大重点领域(新一代信息技术、电力装备、新材料等)的人才缺口将由1900万扩升至3000万人。并且教育部开展与德国等欧洲职业教育模式先进国家行业龙头企业联合实施中德先进职业教育合作项目。遴选试点院校,按照“双元制”模式要求中德联合开发和实施适应我国国情的技术技能人才培养方案。

感悟

由此看来,职业教育是我国教育体系中非常重要的一部分,我国缺少专业的高级技术人才。只要真正有技术,收入就不会低。我们需要做的就是转变观念:职业教育与普通教育具有同样的地位,中职与普通高中具有同样的学历,上中职并不意味着就低人一等,只是提前选择了人生的发展方向。


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